3 AmĂ©liorer sa rĂ©sistance osseuse. Le port dâun gilet lestĂ© aide Ă augmenter la force et la densitĂ© de vos os. Pour que cela soit un avantage, il y a quelques bases Ă rappelr : vous devez porter le gilet lestĂ© pendant les entraĂźnements appelĂ©s exercices de mise en charge, ainsi que les exercices oĂč vous mettez une charge sur vos os, comme les squats, la course, la
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Lesparticipants ont Ă©tĂ© invitĂ©s Ă porter un gilet lestĂ© 8 heures par jour pendant 3 semaines et de poursuivre leurs activitĂ©s quotidiennes comme dâhabitude. Les participants du groupe tĂ©moin ne portait que des gilets lĂ©gers pesant 1 kg, tandis que le groupe dâintervention portait des gilets lestĂ©s dâenviron 11 kg. AprĂšs 3 semaines dâexpĂ©rience, Il faut se lester de 11 kg
ModĂ©rateur ModĂ©rateurs Grand AllemagnOmaXien Messages 15452Inscription Lun 31 Oct 2005 1833Localisation Entre Euskal Herri et Burdigala, via BrĂȘme et Berlin... Re Des gilets lestĂ©s pour les enfants hyperactifs par Kissou33 » Dim 21 Jan 2018 1714 michelmau a Ă©crit Certains pĂ©dopsychiatres Ă©mettent des rĂ©serves , comme on peut s'en je suis rassurĂ©e..... cet outil me semble ĂȘtre une vraie torture.... L'harmonie d'un forum est fragile. Pour y contribuer, respectez les rĂšgles de bonne libertĂ© des uns s'arrĂȘte lĂ oĂč commence celle des autres... Grand AllemagnOmaXien Messages 10446Inscription Jeu 27 Mar 2008 1248Localisation C'est le Noooord !! Re Des gilets lestĂ©s pour les enfants hyperactifs par Andergassen » Dim 21 Jan 2018 2038 Et voilĂ comment on manipule l'opinion ! Kissou a naturellement lu l'article en français, pas la version originale, qui offre un Ă©clairage plus pertinent. Ce que l'article en français ne dit pas, c'est que ces gilets ne sont portĂ©s que pendant 30 minutes, pour Ă©viter l'acoutumance. C'est comme pour les mĂ©dicaments. C'est tout autre chose que de laisser supposer qu'ils sont portĂ©s tout au long de la classe. Toujours comparer et recouper les sources, toujours... Et ça, on apprenait Ă le faire au lycĂ©e, dans les annĂ©es 60, en faisant des revues de presse ailleurs, il faut bien se dire que l'Ă©cole est l'Ă©cole, pas un bordel ou un boxon. L'Ă©cole, c'est fait pour apprendre, non ? Pour ma part, je suis absolument contre l'Ă©cole obligatoire, vu qu'elle ne peut plus rĂ©pondre Ă sa mission premiĂšre. Ich halte es so Denken ist Arbeit, Arbeit ist Energie â und Energie sollen wir sparen. Grand AllemagnOmaXien Messages 14534Inscription Mar 01 Nov 2005 1214Localisation Beaujolais Re Des gilets lestĂ©s pour les enfants hyperactifs par Sonka » Dim 21 Jan 2018 2354 Euh, juste une chose, je ne sais pas pour l'Allemagne, mais en France, l'Ă©cole n'est pas obligatoire, seule l'instruction l'est. Pour ce sujet, j'avoue que le titre m'a d'abord fait tiquer, mais en y rĂ©flĂ©chissant, je n'y suis pas fondamentalement opposĂ©e. Ca me fait penser Ă l'emmaillotage pour les bĂ©bĂ©s quiconque ne connaĂźt pas s'Ă©crie comme Kissou "mais c'est barbare !", mais en fait pas du tout. Enfin, si on emmaillote un bĂ©bĂ© 24h/24, c'est barbare, car il ne peut pas se dĂ©velopper normalement. Mais Ă petites doses, c'est salutaire. Quand on a un enfant qui hurle et qui, dĂšs qu'il est emmaillotĂ©, se calme et s'endort paisiblement, on comprend que ce n'est pas du tout barbare et vous l'aurez compris, c'est du vĂ©cu ! Les bĂ©bĂ©s ne contrĂŽlent pas leur corps et cela engendre parfois du stress ou des lĂ , pour les enfants hyperactifs, je ne connais pas spĂ©cialement le sujet, mais on peut supposer que c'est aussi leur incapacitĂ© Ă contrĂŽler leur corps qui les tourmente. Donc, si une contention lĂ©gĂšre de ce type peut les aider, pourquoi pas ? C'est sĂ»r que ça pose des problĂšmes, comme la stigmatisation Ă©voquĂ©e par une mĂšre ceci dit, il me semble que les enfants hyperactifs sont dĂ©jĂ dans le viseur de tout le monde parce que leur comportement les fait remarquer en classe, mais si d'un autre cĂŽtĂ© ça permet de se passer des mĂ©dicaments qui, pour ĂȘtre utiles, ne peuvent jamais ĂȘtre totalement sans risque ou effet indĂ©sirable... Enfin, je trouve que ça a le mĂ©rite d'ĂȘtre expĂ©rimentĂ©. L'harmonie est un Ă©quilibre fragile. Pour y contribuer, respectez activement les rĂšgles de bonne conduite. Grand AllemagnOmaXien Messages 15452Inscription Lun 31 Oct 2005 1833Localisation Entre Euskal Herri et Burdigala, via BrĂȘme et Berlin... Re Des gilets lestĂ©s pour les enfants hyperactifs par Kissou33 » Lun 22 Jan 2018 0011 on est bien d'accord Andergassen, que je n'ai lu que la version française d'autant que mon allemand est de plus en plus limitĂ©, essayer la version allemande ne m'aurait menĂ©e Ă rien... ce qui me choque c'est deux choses 1 un gilet de 2 Ă 6 kilos maximum... Mais c'est Ă©norme !! tu t'imagines ? moi si on me rajoute un poids de 6 kilos, je ne bouge plus !! 2 et seulement 30 mn par jour.... c'est quoi 30 mn sur 24 heures pour un TDAH ???? du pipi de chat...... bon.. ça laisse le temps aux parents de prendre un cafĂ© tranquille... c'est vrai.. pour eux c'est bĂ©nĂ©fique... ceci dit.. c'est le gilet qui me dĂ©range... les couvertures lestĂ©es couverture lestĂ©e c'est autre chose..... et pour les avoir vu agir sur des patients Alzheimer en maison de retraite lorsque j'y bossais, j'y suis bien plus favorable que les gilets... certains diront qu'un Alzheimer n'a rien Ă voir avec un TDAH.... seul l'Ăąge change, les crises d'un Alzheimer sont inoubliables... L'harmonie d'un forum est fragile. Pour y contribuer, respectez les rĂšgles de bonne libertĂ© des uns s'arrĂȘte lĂ oĂč commence celle des autres... AllemagnOnaute ConfirmĂ© Messages 50Inscription Mer 08 Juil 2015 1217 Re Des gilets lestĂ©s pour les enfants hyperactifs par marlis » Lun 22 Jan 2018 0016 Sonka a Ă©critEuh, juste une chose, je ne sais pas pour l'Allemagne, mais en France, l'Ă©cole n'est pas obligatoire, seule l'instruction l'est. non, en Allemagne, l'Ă©cole Ă partir de 6 ans jusqu'au 14 ans Ă peu prĂšs est vraiment obligatoire; ça veut dire, le "homeschooling" est interdit Sinon pour ces fameux vestes, pourquoi pas, Ă tester. Dans la classe de ma fille, en CP, un garçon qui avait vraiment du mal de rester assis, bouger tout le temps, assis sur ses pieds, etc. est tombĂ© un jour de sa chaise, rĂ©sultat bras platrĂ© Marlis Grand AllemagnOmaXien Messages 10446Inscription Jeu 27 Mar 2008 1248Localisation C'est le Noooord !! Re Des gilets lestĂ©s pour les enfants hyperactifs par Andergassen » Lun 22 Jan 2018 0050 Il y a pire, Kissou, comme correctifs les appareils dentaires, par exemple, ou les semelles orthopĂ©diques. Et ils ne sont pas portĂ©s seulement 30 minutes. Et puis Ă cet Ăąge, les enfants comprennent ça plutĂŽt sous un aspect ludique. Quant Ă la charge, les cartables sont beaucoup plus lourds, et souvent trĂšs mal adaptĂ©s Ă la morphologie, d'oĂč risques frĂ©quents de dĂ©formations. Ich halte es so Denken ist Arbeit, Arbeit ist Energie â und Energie sollen wir sparen. Re Des gilets lestĂ©s pour les enfants hyperactifs par michelmau » Lun 22 Jan 2018 0745 Tiens , j'ai appris , Ă ce sujet , un acronyme que je ne connaissais pas Die AbkĂŒrzung ADHS bezeichnet eine so genannte Aufmerksamkeitsdefizit-HyperaktivitĂ€tsstörung. Sinon , dans la mesure oĂč les enfants sont souvent eux-mĂȘmes demandeurs , selon diffĂ©rents articles , et ne se sentent pas stigmatisĂ©s , pourquoi pas essayer...en adaptant le poids du gilet Ă la morphologie du gamin , cela va sans dire. L'harmonie est un Ă©quilibre fragile. Pour y contribuer, respectez activement les rĂšgles de bonne conduite.âDen leeren Schlauch blĂ€st der Wind auf, den leeren Kopf der DĂŒnkel.âMatthias Claudius 1740-1815, dt. Dichter Grand AllemagnOmaXien Messages 15452Inscription Lun 31 Oct 2005 1833Localisation Entre Euskal Herri et Burdigala, via BrĂȘme et Berlin... Re Des gilets lestĂ©s pour les enfants hyperactifs par Kissou33 » Lun 22 Jan 2018 0919 Andergassen a Ă©critIl y a pire, Kissou, comme correctifs les appareils dentaires, par exemple, ou les semelles orthopĂ©diques. Et ils ne sont pas portĂ©s seulement 30 minutes. Et puis Ă cet Ăąge, les enfants comprennent ça plutĂŽt sous un aspect ludique. Quant Ă la charge, les cartables sont beaucoup plus lourds, et souvent trĂšs mal adaptĂ©s Ă la morphologie, d'oĂč risques frĂ©quents de que les appareils dentaires et les semelles orthopĂ©diques SOIGNENT quelque chose.. le gilet dont on parle, ne soigne pas, ne guĂ©rit pas, il calmerait l'enfant pendant 30 mn.....c'est tout ! attention, ne vous mĂ©prenez pas, je ne suis pas non plus pour la mĂ©dication des TDAH... ça en fait des zombies parfois ! je pense juste que le gilet, c'est une "pause" de 30 minutes dans la vie du TDAH et de ses parents.... c'est pas la solution miracle.... et pour le cĂŽtĂ© ludique euh ??? il est oĂč le ludique ??? L'harmonie d'un forum est fragile. Pour y contribuer, respectez les rĂšgles de bonne libertĂ© des uns s'arrĂȘte lĂ oĂč commence celle des autres... Re Des gilets lestĂ©s pour les enfants hyperactifs par michelmau » Lun 22 Jan 2018 1453 Il serait intĂ©ressant de savoir ce que Grand-PĂšre pense de tout cela. L'harmonie est un Ă©quilibre fragile. Pour y contribuer, respectez activement les rĂšgles de bonne conduite.âDen leeren Schlauch blĂ€st der Wind auf, den leeren Kopf der DĂŒnkel.âMatthias Claudius 1740-1815, dt. Dichter Grand AllemagnOmaXien Messages 14534Inscription Mar 01 Nov 2005 1214Localisation Beaujolais Re Des gilets lestĂ©s pour les enfants hyperactifs par Sonka » Mar 23 Jan 2018 1102 marlis a Ă©critSonka a Ă©critEuh, juste une chose, je ne sais pas pour l'Allemagne, mais en France, l'Ă©cole n'est pas obligatoire, seule l'instruction l'est. non, en Allemagne, l'Ă©cole Ă partir de 6 ans jusqu'au 14 ans Ă peu prĂšs est vraiment obligatoire; ça veut dire, le "homeschooling" est interdit Merci pour l'info Marlis !Kissou a Ă©critsauf que les appareils dentaires et les semelles orthopĂ©diques SOIGNENT quelque chose..le gilet dont on parle, ne soigne pas, ne guĂ©rit pas, il calmerait l'enfant pendant 30 mn.....c'est tout !attention, ne vous mĂ©prenez pas, je ne suis pas non plus pour la mĂ©dication des TDAH... ça en fait des zombies parfois ! je pense juste que le gilet, c'est une "pause" de 30 minutes dans la vie du TDAH et de ses parentsMais il y a plein de choses qui ne soignent pas et qu'on utilise quand mĂȘme pour se soulager d'un trouble exemple au hasard le paracĂ©tamol. Quel est le mal ? En plus je vois encore deux autres aspects 1/ ça ne fait qu'une pause ben oui mais c'est dĂ©jĂ pas mal. Surtout Ă l'Ă©cole. Le but est quand mĂȘme d'y apprendre quelque chose, alors si l'enfant peut se consacrer au moins 30 min Ă un apprentissage au lieu de zĂ©ro minute et au passage ne pas perturber la classe, c'est dĂ©jà ça de gagnĂ©, non ?2/ contrairement Ă toi, je ne suis pas sĂ»re que ce soit inutile pour soigner. Pas suffisant, sans doute. Mais dans plein de troubles, si les symptĂŽmes sont trop fort/exacerbĂ©s/dĂ©rangeants etc., on n'arrive pas Ă soigner Ă la cause. Il faut donc d'abord soulager le symptĂŽme, au moins temporairement, pour que le sujet soit rĂ©ceptif Ă un quelconque autre remĂšde. L'harmonie est un Ă©quilibre fragile. Pour y contribuer, respectez activement les rĂšgles de bonne conduite. Grand AllemagnOmaXien Messages 15452Inscription Lun 31 Oct 2005 1833Localisation Entre Euskal Herri et Burdigala, via BrĂȘme et Berlin... Re Des gilets lestĂ©s pour les enfants hyperactifs par Kissou33 » Mar 23 Jan 2018 1201 mouaih... permets-moi de rester sceptique.... mais Michelmau a raison, l'avis de grand-pĂšre serait utile ! ... en fait je me demande qui cela arrange le mieux.... les enfants TDAH....... ou bien les accompagnants ? marlis c'est hors-sujet mais l'Ă©cole Ă la maison, et les cours par correspondance, on ne peut pas faire cela en Allemagne c'est ça ? comment font les enfants en phobie scolaire par exemple ?? ça peut faire l'objet d'un nouveau sujet ! ne te gĂȘne pas ! L'harmonie d'un forum est fragile. Pour y contribuer, respectez les rĂšgles de bonne libertĂ© des uns s'arrĂȘte lĂ oĂč commence celle des autres... Grand AllemagnOmaXien Messages 6654Inscription Mar 03 Jan 2006 1307Localisation Lörrach Re Des gilets lestĂ©s pour les enfants hyperactifs par ElieDeLeuze » Mer 24 Jan 2018 0004 AprĂšs avoir lu ce qu'en disent les mĂ©dias allemands, je peux simplement dire que ceux qui s'indignent sont dans le dĂ©ni le plus total. On ne peut RIEN faire contre ces troubles. RIEN. La science n'a aucune idĂ©e du comment du pourquoi, la dĂ©finition mĂȘme du phĂ©nomĂšne est problĂ©matique, alors le diagnostique et le traitement, c'est le rĂšgne du tout et son contraire. C'est criminel d'exiger que tout le monde supporte le comportement des vrais TDAH les vrais agitĂ©s qui ne peuvent vraiment pas se contrĂŽler, pas les petits tĂȘtus Ă©gocentriques produits Ă la chaine par les parents actuels, c'est trop usant pour les nerfs. Personne ne supporte ça sans dommage. Et puis pour avoir vu la diffĂ©rence avant/aprĂšs des mesures d'intĂ©gration de ce genre d'Ă©lĂšves, je peux vous dire que si mon gamin Ă©tait dans une de ces classes, je le sortirais immĂ©diatement tellement le niveau baisse et les conflits augmentent. Et puis arrĂȘtez de soupçonner les profs de ne penser qu'Ă leur confort personnel, c'est insupportable. Un ou deux vrais TDAH dans une classe, c'est l'enfer. Et n'allez pas me faire le coup de l'empathie avec ses pauvres gamins, ils sont les premiers Ă ne pas aimer du tout cette agitation qui les empoisonne. Je ne parle plus enseignement avec des gens extĂ©rieurs, c'est devenu impossible. Grand AllemagnOmaXien Messages 2873Inscription Sam 20 Sep 2008 2119Localisation Normandy Avenue Re Des gilets lestĂ©s pour les enfants hyperactifs par gici » Jeu 25 Jan 2018 1641 c'est ce qu' il faisait aux LĂ©gionnaires, les hyperactif ils les faisaient courir avec un bardas remplis de pierresbon ça n'a rien Ă voir c'est la vie Retourner vers ActualitĂ©s et Ă©vĂ©nements allemands Qui est en ligne Utilisateurs parcourant ce forum Aucun utilisateur enregistrĂ© et 0 invitĂ©s
Porterun gilet lestĂ© toute la journĂ©e. Si vous souhaitez vous entraĂźner avec un gilet de musculation, vous devez prĂȘter attention Ă la fois au poids total maximum et Ă l'ajustement. En
Voir l'image agrandie Une diĂšte sensorielle, créée par les ergothĂ©rapeutes Wilbarger et Wilbarger 1991, est un plan individualisĂ© dâactivitĂ©s physiques et dâamĂ©nagements pour aider une personne Ă rĂ©pondre Ă ses besoins sensoriels. Ce plan fournit lâapport sensoriel nĂ©cessaire pour rester concentrĂ© et organisĂ© tout au long de la journĂ©e. Par exemple, certaines personnes peuvent se sentir dĂ©passĂ©es ou surchargĂ©es et avoir besoin de se calmer ; dâautres peuvent se sentir lĂ©thargiques ou paresseuses et avoir besoin de certaines activitĂ©s pour se sentir alertes. Lâobjectif principal dâune diĂšte sensorielle est de prĂ©venir la surcharge sensorielle et Ă©motionnelle en rĂ©pondant aux besoins sensoriels du systĂšme nerveux ; cependant, elle peut Ă©galement ĂȘtre utilisĂ©e comme technique de rĂ©cupĂ©ration. Comprendre le profil sensoriel dâun enfant et les activitĂ©s qui crĂ©ent le calme et la rĂ©gulation peut vraiment aider lorsquâun enfant se sent dĂ©passĂ© et hors de contrĂŽle. Faire participer les enfants Ă des expĂ©riences sensorielles Ă intervalles rĂ©guliers peut favoriser la concentration, lâattention et lâinteraction. Les enfants peuvent se sentir moins anxieux lorsquâils se sentent Ă lâaise et en contrĂŽle. Un ergothĂ©rapeute conçoit gĂ©nĂ©ralement une diĂšte sensorielle. Les parents et les soignants peuvent ensuite utiliser les activitĂ©s adaptĂ©es Ă la maison ; les enseignants et assistants pĂ©dagogiques peuvent les utiliser Ă lâĂ©cole. La raison pour laquelle il est recommandĂ© de consulter un ergothĂ©rapeute ayant de lâexpĂ©rience dans les problĂšmes de traitement sensoriel est que lâun des aspects les plus dĂ©licats des difficultĂ©s sensorielles est de reconnaĂźtre si un enfant est trop ou pas assez rĂ©actif Ă un moment donnĂ©, puis dâajuster lâapport sensoriel pour lâaider lĂ oĂč il est, et lui fournir le bon dĂ©fi pour lâaider Ă progresser vers un Ă©tat neutre. Des listes de contrĂŽle dâobservation peuvent ĂȘtre utilisĂ©es pour recueillir des informations sur le profil sensoriel dâune personne. Il existe de nombreuses listes de contrĂŽle sensorielles disponibles en ligne. ActivitĂ©s pour une diĂšte sensorielle Certaines activitĂ©s sâadressent Ă des systĂšmes sensoriels spĂ©cifiques. Les activitĂ©s varieront Ă©galement en fonction de lâĂąge et des capacitĂ©s. Voici quelques exemples dâactivitĂ©s qui peuvent ĂȘtre utilisĂ©es dans le cadre dâune diĂšte sensorielle Proprioception Lâapport proprioceptif peut ĂȘtre obtenu en soulevant, poussant et tirant des objets lourds. Voici quelques idĂ©es âą Pousser une poussette ou un chariot âą Tirer un chariot rempli dâobjets âą Porter un sac Ă dos âą Jouer Ă la marelle âą Faire des pompes contre le mur âą Lever des poids âą Porter un gilet lestĂ© âą Passer lâaspirateur âą Faire de la natation Vestibulaire Tactile Auditoire LâentrĂ©e auditive est ce que nous entendons et comment nous Ă©coutons. Voici quelques idĂ©es pour calmer et organiser lâentrĂ©e auditiveâą Ăcouter de la musiqueâą Ăcouter les sons de la natureâą Utiliser des Ă©couteurs antibruit pour attĂ©nuer le sonâą Jouer dâun instrument de musiqueâą Ăcouter lâeau dâun ruisseau Visuel Certains environnements peuvent ĂȘtre trop stimulants visuellement, comme les salles de classe avec des tableaux dâaffichage chargĂ©s, des piĂšces trĂšs Ă©clairĂ©es, des couleurs vives ou des motifs chargĂ©s sur les murs ou les rideaux. Pour rĂ©duire la stimulation visuelleâą Garder les espaces organisĂ©s et sans encombrementâą Stocker les articles dans des bacs ou des boĂźtesâą Ăviter dâutiliser un Ă©clairage fluorescentâą Utiliser des couleurs de peinture neutres Sentir Sentir certaines odeurs peut stimuler, calmer ou provoquer une surcharge sensorielle. Quand il sâagit dâodeurs, pensez Ă âą Explorer les parfums apaisants pour trouver sa prĂ©fĂ©rence. La lavande, la vanille, le jasmin et la rose sont des exemples de parfums apaisants.âą Explorer des senteurs alertes comme la menthe poivrĂ©e ou les agrumesâą Renifler diffĂ©rentes herbes et Ă©picesâą Certaines personnes nâaiment pas du tout les parfums. Recherchez des produits non parfumĂ©s comme les dĂ©tergents, le savon ou le shampooing. GoĂ»ter Le goĂ»t est perçu par la langue, mais la façon dont il est interprĂ©tĂ© ou vĂ©cu est fortement influencĂ© par lâodorat. Lorsquâil sâagit de goĂ»t, expĂ©rimentez diffĂ©rentes saveurs. Le traitement sensoriel oral ne concerne pas seulement le goĂ»t, mais aussi le toucher et la proprioception.âą Les goĂ»ts forts peuvent stimuler lâenfant peu sensible.âą Faites participer les enfants Ă la prĂ©paration des aliments pour quâils soient plus enclins Ă essayer de nouveaux aliments.âą Proposez des aliments croquants comme des cruditĂ©s, du pop-corn, des bretzels, des pommes pour ceux qui aiment mĂącher.âą Pour lâenfant qui aime mĂącher, utilisez une mĂąchouille.âą Dâautres idĂ©es dâaliments Ă mĂącher sont la pelure de fruits, le bĆuf sĂ©chĂ©, les guimauves ou les raisins secs.âą Pour les enfants qui aiment sucer ou lĂ©cher des objets, essayez les sucettes, les glaçons ou la boisson Ă la paille. Ce ne sont lĂ que quelques-unes des activitĂ©s facultatives qui peuvent ĂȘtre utilisĂ©es pour crĂ©er une diĂšte sensorielle. Pour voir quelques exemples, cliquez ici. Pinterest propose Ă©galement de nombreux exemples de diĂštes sensorielles et de modĂšles. Il existe Ă©galement dâexcellents documents Ă imprimer organisĂ©s par systĂšme sensoriel et par Ăąge. Travaillez avec un ergothĂ©rapeute expĂ©rimentĂ© qui peut non seulement crĂ©er une diĂšte sensorielle, mais aussi vous aider avec les supports visuels et la programmation des activitĂ©s tout au long de la journĂ©e. Maureen Bennie, fondatrice de Autism Awarness Centre Inc. Laisser un commentaire
Lesavantages. Le gilet lesté présente des avantages incontournables pour le corps, avec, premiÚrement, un apport musculaire.Avec la résistance que le gilet pose durant les exercices sur le poids du corps, les
Une Ă©tude suĂ©doise rĂ©vĂšle que l'augmentation de la charge pondĂ©rale, en utilisant un gilet lestĂ©, rĂ©duit le poids corporel et la masse graisseuse du corps humain chez les sujets obĂšses de la mĂȘme maniĂšre que celle prĂ©cĂ©demment montrĂ©e chez les rongeurs obĂšses. ... Des scientifiques de l'universitĂ© de Göteborg apportent la preuve de concept que le fait de porter un gilet lestĂ© reprĂ©sente un moyen original de rĂ©duire l'obĂ©sitĂ©. Ce systĂšme, qui reprend tout simplement mais au quotidien, le principe de vestes d'entrainement, est "psychologiquement comparable", expliquent-ils, "aux balances de salle de bain intĂ©grĂ©es qui incitent par un rappel constant au maintien de la masse graisseuse et du poids corporel".L'expĂ©rience, un essai monocentrique contrĂŽlĂ© randomisĂ©, a Ă©tĂ© menĂ©e avec 72 participants souffrant d'obĂ©sitĂ© lĂ©gĂšre IMC 30 Ă 35 kg / m2 dont 69 ayant Ă©tĂ© au bout de l'Ă©tude. Les sujets ont Ă©tĂ© invitĂ©s Ă porter un gilet lestĂ© huit heures par jour pendant trois semaines et de poursuivre leurs activitĂ©s quotidiennes comme d'habitude. Par tirage au sort, ils ont Ă©tĂ© affectĂ©s Ă l'un des deux groupes. Le groupe tĂ©moin 36 sujets ne portait que des gilets lĂ©gers de 1 kg, tandis que le groupe de traitement 33 sujets portait des gilets lourds pesant environ 11 terme des trois semaines, les sujets expĂ©rimentaux avaient perdu en moyenne 1,68 kg de poids corporel, tandis que ceux qui avaient revĂȘtu les gilets lĂ©gers avaient enregistrĂ© une baisse moyenne de 0,31 kg, soit une diffĂ©rence de 1,37 kg entre les deux groupes. Les gilets les plus lourds ont surtout permis de rĂ©duire la masse graisseuse tandis que la masse musculaire est restĂ©e globalement stable."L'effet sur la masse graisseuse a dĂ©passĂ© ce qui est habituellement observĂ© aprĂšs diffĂ©rents programmes d'exercice physique pour perdre du poids. Mais nous n'avons pas pu dĂ©terminer si la rĂ©duction portait sur la graisse sous-cutanĂ©e ou la graisse abdominale, plus fortement associĂ©e aux maladies cardiovasculaires et au diabĂšte," commente le Pr Claes en soit, les rĂ©sultats obtenus dĂ©montrent qu'il existe chez l'Homme une rĂ©gulation homĂ©ostatique du poids corporel dĂ©pendante de la charge pondĂ©rale, le gravitostat, comme on l'a surnommĂ©e. Cette rĂ©gulation avait dĂ©jĂ Ă©tĂ© mise en Ă©vidence chez les rongeurs dans des Ă©tudes animales antĂ©rieures. Chez la souris, elle s'effectue en partie en influençant l' chercheurs doivent encore rĂ©pondre Ă de nombreuses questions sur le fonctionnement de ce gravitostat. Ils voudraient notamment savoir si, chez les porteurs de gilets lestĂ©s, la modification de la dĂ©pense Ă©nergĂ©tique, de l'appĂ©tit et de la mobilitĂ© les aide Ă perdre du poids, mais Ă©galement si la rĂ©duction de poids se poursuit pour les porteurs de gilets sur des pĂ©riodes de plus de trois semaines, et si la graisse viscĂ©rale est rĂ©duite par ce traitement.rĂ©fĂ©rence EClinical Medicine, 30 avril 2020, doi
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